在7月24日的早晨灯光上，湖北大学的Spark Dream Building练习团队和400多名学生聚集在田径场上，庆祝Tag -Right的慈善护理班的结束。一首歌“让我们去幸福”和“明天会更好”会唱老师并在早晨微风中学习，一起写一个热脚注，共21天和晚上。自7月4日以来，在这项城市农村教育中进行的为期三周的对话始终遵守“建立安全的基础，授权学习和发展成长的能力”，并定制了一种课程系统，该课程既强调文化消费又强调了从7年级到9年级的学生提高识字素养，从而使400名年轻人在知识的Nektar中成长为Nektar of Nektar of Nek of Neks of Newk of Newshive of Newing of Coverse tocults Throvings Transformations Transformations Transformtrans上。这不仅是知识的转移，而且是教师和学生之间的双向旅程。
火花梦开发团队的所有成员团队拍照。
技能团队仅在仔细课程开始前才开始准备几个月。为了确保教学的专业精神和连贯性，技能团队将化学学生带入脊柱，并结合了文学力量，外语和其他多学科力量，以组成教学小组。在进行正式访谈之前，化学和化学工程学院通过系统培训（例如模拟教学，讲座和评估）帮助团队成员完成了“领奖台的首次亮相”预览。为了创建一个“底漆火山”实验，Qulu化学小组接受了许多比例的奉献精神，并最终使视觉效果和安全和安全和安全和安全和安全和安全。外语小组Zhan Xinyi指出，内容超出了“英语对湖北”教室的框架，因此他将学术词汇更改为每天的日期，并且在短句子中以简短的复杂句子句子童谣。他意识到：“教育的质量应该从孩子们的角度来衡量世界。”通过与等级中间的老师进行深入的对话，团队成员准确地触及了研究状况：英国基金会和很大一部分左儿童。他们借鉴了“破坏Yelo的方言故事”的交流智慧，并概述了一个分层的教学计划，发展和个性化的课堂时间表的动态表。烦人和准备的解释已成为年轻教师生活中教育的第一个火花。
促进自我保护教育并发展青年保护网络
“凉爽的夏天是通过水，危险隐藏在黑暗中；如果您一起走路，您可以在安全的道路上行走，不要打破奇怪的土地上的深层游泳池……”在其余的地方，帕伊·希（Pai Shi）中学的走廊之间大喊的反劳累的托儿所押韵。安全“护理护身符“由实践团队创建的是职业班上生动的脚注，以生产坚实的“生命防御线”。
富河河岸的Paishi镇，MGA水库池塘中有隐藏的危机。该技能团队在互动游戏中改变了“所谓的”风险，案例分析和魔法武器的“所谓风险表现”。在每周的旗帜照明仪式中，“小警卫安全”的誓言穿透了早晨的光线：“像骨头一样做。
为心理健康和安全建立强大的增长保护网络。该技能团队基于轴向“自我互动 - 接触情感管理的响应”，为青少年建立了一种心理课程系统。在“发现闪亮的我”的班级中，朗伊汉通过了“我是谁”和“ Advantage Bombing”游戏的自我测试，让第八位Gradeclassmate Liu对他的同伴的愿望打破了他的衰败：“事实证明我有很多明星！”在“反对”中QIN SIXIANG使用白皮书工具摘要，使用情景喜剧戏剧来恢复冲突现场，指导学生准确地确定压迫信号和师父的应对方法。在“ Xinyu邮箱”中，“ Xinyu邮箱”中的“ Xinyu邮箱”，这是一个安静地绽放：灵魂。 “
In the class of health and order, Zong Tingzhu and Zhang Qi used "changing the series" and "factory making" as metaphors, insisted on living together, having the same standards and analysis together, it was funny to resolve the shame of menstrual topics, and invited students to go to the stage to practice with sanitary napkin, and teach儿童保护卫生餐巾的边界，身体轻便的“游戏”。在预防药物预防过程中，团队成员显示了“伪装零食”的照片，在“不接受异国情调的食物”的安全性方面发出了警报，并允许保护保护意识扎根于增长细节。
鼓励动机知道并创建多样化的课程矩阵
“太阳能汽车正在移动！”第七层的肖宗（Zhong）看到汽车独自一人聚集在一起时，他跳了三个塔斯洛（Taslow）。在“科学创新”课程中，这种欢呼声互相融合。 Lu Xingpeng使用太阳能电池板照亮了一个小风扇，使清洁能源的原理“看到电击”；在“海底火山”实验中，白醋与小苏打碰撞，形成红色的“岩浆”，污垢中的元理反应在泥土中直观地显示出来。 “柯南科学课”在“茶颜色变化”中已经在空中和碱测试中，大气压力实验具有bEcome是“流到更高位置的水”的魔术，使知识植根于记忆中。
艺术课为孩子们打开了很棒的天窗。在超光线的粘土班上，李尤祖的“创意戒指”激活了指尖魔法，小兔子和冰糕在孩子们的手中跳到桌子上。在扭曲的棍棒车间中，五颜六色的电线变成了玫瑰和星星。张八年级担任这份工作，并笑着说：“事实证明我的手可以创造奇迹。”如果是“我是小梵高”，在水粉笔下和“秋天的校园”下倒下的叶子的拼贴画在一起。
社会和文化生活课程允许知识植根于现实。在七年级的“未来自画像”阶段中，儿童使用刷子来制定生长蓝图；在八年级的“网络安全辩论领域”中，年轻的辩论者回顾了新媒体的双重刀片，学会了识别谣言。在第九级的“苏希生活剧院”中，学生通过“开发Su Dike”和“ Dongpo猪肉轶事”感动了文学大师的开放状态。原始剧本杀死了“丢失的阶级薪水”，该剧本直接攻击校园的压迫者。学生们在交换纸上感到罪犯和受害者的双重病，并一致喊道：“我们必须是破坏黑暗的战士！”
在文化课程中，教师将“知识”用作船只，使学生通过中国，数学和国外的雾气，并利用“有趣的方式答案”的浪潮来消除无聊的地狱，从而对智力和兴趣的旅程进行了分析。在物理实验室中，领导者测量了汽车的轨迹，以及在水上的叉子调节弦线。抽象的“机械运动”和“声音现象”醒来，并成为可触摸的恒星。病人'S指导取代了知识的倾泻，以及每个“我理解的！”惊人的解释说，孩子对夜空中火花的认可。从新手到今天的年轻人，从新手领奖台的新手到教育工作者的决定，团队成员完成了无声的改变。 Long Yihan在他的笔记本中写道：“我的真正专业知识是使知识知识的眼睛在星空中闪耀。”
专注于增长目标并改善教育保证系统
监护阶层具有创新的实施“双重班教师系统”，实践团队成员和学校教师组成了“教育CP”，“智囊团”的会议将在每个星期五晚上举行，并与动态的学生，心理图和课堂评论以及教育技术的动态优化进行深入讨论。微信集团“ Star Home and School Connect”全天都受到保护，“学习日 - Sun”和安全提示是推动的D每天，每周都会显示“增长每周”的全景图片。 “树生长”系统构建了各种矩阵分析，通过诸如小组竞争和课堂保存等测量值激活内源动机；诸如“创意明星”和“进步奖牌”之类的奖项在本赛季结束时获得了奖励，形成了一个很好的“激励性重点”周期。国旗扩大仪式和会议将消除民族主义的感情和对意识形态和政治课程的感激之情，这使价值观每天都会耕种。特别计划的“温暖增长生日聚会”已成为一个标签的亮点，有趣的游戏和有趣的祝福是，这是记忆提示，刻有学生的独家成长标记。七年级老师的领导者Fang Jie深深地感动了：“从学生的角度到教育工作者的思想的改变，我了解教育将看到我内心每个灵魂的独特之光。”
在团队成员学会倾听，容忍和责任时，学生在这三个星期的“双向匆忙”中获得了知识，英勇和梦想。 “我们不是在这里解雇任何人，我们只是保护有星光。”在回到足迹的公共汽车上，团队成员庞钦西（Pang Chenxi）用他的朋友圈子写了这句话。在车窗外面，富河静静地流动，与诗歌跳入汽车的故事相互作用 - 教育的真正含义是彼此宽容的温暖灯光留下的两代生命。 （照片由郭Xianzhe，Mou Lianjuan，Li Yuzhu，Li Shuhan允许）
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