9月18日，福建省朗扬市的扬顿区的朗芬小学将举行第十个科学技术节。在包括表现，互动和技能的科学技术盛宴中，学生播种了促进变化和追求梦想的种子。
庆祝今年的科学技术集中在“创新，责任，诚信和合作”的主题上，仔细设置了五个主要部分：实验性展示，互动游戏，动手生产，与项目以及科学和技术展览的竞争。内容涵盖了许多领域，例如基本物理，化学反应以及现代的科学和技术应用，并在各个方面建立了“研究科学和科学使用”的实用平台。剩下的结果背后是对“小技术迷”的毅力和探索：为了优化机器人编程，许多学生利用业余时间专门致力于联合国直到深夜；为了改善自动废物分类的结构，对计划进行了多次重新设计。在展示领域，学生详细解释了他们的创意。在客人中，奇怪的问题和仔细的倾听是相互关联的 - 这本书的抽象知识通过个人技能和互动而变得生动而清醒，以及对科学和勇气在学生心中无声改变的意识。
“To make an automatic drinking water device that could work normally, I followed the teacher who systematically learned circuit knowledge, and also tried theseven or eight solutions to my classmates. I failed many times because of detailed problems, but I never thought to give up. It wasn't until the moment I saw the water flowing properly as I discovered that the problems that 'the problems' Chen Wenxin, a student at Longfeng Primary School in the Yongding District, said, "This work is recognized by大家，谁使我感到特别，我相信，只要我们不加强和尝试，我们就可以“小”。”
“当我在农业种植领域照顾幼苗时，我发现浇水太多会枯萎。在审查信息后，我意识到，``根源的呼吸效应''受到影响，这比书籍-aralin中的文本更容易理解。该科学不是一个独立的知识点，而是可以解释生活现象并改善生活的“实用工具”。将来，我不仅学习科学课程，而且还创建更多的实验并使用更多的实验”
近年来，朗芬小学一直与“道德和人们耕种”的教育深入融合。实施“双重削减” po它是起点，它结合了阳光教学的科学和技术变化。通过不断处理科学和技术庆祝活动，建立科学技术俱乐部，并在发明竞赛中进行Smallin，它为学生建立了交流和展示阶段。同时，我们积极地与校外资源建立联系，并引入高质量的科学和技术变革项目，以使学生能够与进一步的削减科学和技术知识进行互动，继续刺激探索的热情，并让科学和技术变化的骨头在校园内扎根和发芽。
“我们坚持要处理科学技术节不仅要提高学生的技能和科学文学，而且还希望在面对困难和面对失败中的善良探索和折磨的背景下，在面对困难和善良的角色中发展他们的研究本质。“技术 - 斯特朗国家”。 “在一天的各个方面 - 到一天的教学，许多孩子都会帮助科学，探索科学并在现代和负责任的科学与技术中发展。”
。
WS68CBCA89A310F072577493B2
https://fj.chinadaily.com.cn/a/202509/18/ws68cbca89a310f072577493b2.html
版权保护：该网站上发布的内容版权（包括文本，照片，多媒体信息等）仅由中国每日网络（中国国际文化媒体（Beijing）Co，Ltd。）专门使用。未经中国日至日期的同意，禁止繁殖和使用。每天都在中国发表意见：[email protected]
